Anche se l’uso delle ICT per supportare l’apprendimento sta guadagnando terreno, il suo potenziale di stimolare il cambiamento nella società nel suo insieme, è ancora poco sfruttato. Il progetto VISIR, finanziato dal programma Europeo LifeLongLearning, si pone quindi come obiettivo di superare la frammentazione e pilotare una migliore articolazione e adozione delle ICT nel campo dell’educazione e della formazione. Il progetto si focalizza in particolare su tre gaps principali: il l’understanding gap, il networking gap, e il mainstreaming gap.
Al fine di superare queste barriere, il progetto VISIR affronta tre livelli di analisi: macro (il sistema educativo e formativo europeo), meso (le organizzazioni che offrono opportunità di insegnamento e apprendimento), e micro (le stesse opportunità di insegnamento e apprendimento) e include inoltre un componente di più ampia prospettiva per rilanciare un cambiamento proattivo per un più efficace sfruttamento delle ICT nel learning.
Il ruolo di CSP nel progetto è di consulenza esterna.