L’articolo “Didactic architectures and organization models: a process of mutual adaptation” è stato pubblicato nel giugno 2008 su eLearning Papers (rivista della Commissione Europea sull’elearning). Inoltre è stato pubblicato tra i migliori articoli dell’anno sul numero speciale della rivista a stampa pubblicata nel marzo 2009.
Il paper si propone di stabilire un parallelo tra i modelli organizzativi e le architetture didattiche usate dalle aziende per gestire la formazione interna. Lo scopo è capire in quali settori può essere utile e applicabile il cosiddetto “e-learning 2.0”, ossia un e-learning basato sugli strumenti e gli approcci tipici del Web 2.0. L’articolo studia dunque la possibilità d’identificare un processo di adattamento reciproco tra i modelli organizzativi e quelli di formazione detti ‘architetture didattiche’.
In rete: http://www.elearningpapers.eu/index.php?page=doc&doc_id=11940&doclng=9
